Link de las clases:

Hola Jóvenes:
En esta entrada les dejo una gran cantidad de enlaces relacionados con las últimas clases del curso les recomiendo visitar los vídeo y explicaciones del sector oscuro del Universo y para todos los interesados en la astrobiología les dejo los links de algunas sociedades astronómicas  y por supuesto la Sociedad Mexicana de Astrobiología (SOMA), espero disfruten estos links y nos mantenemos en contacto por si tienen dudas o preguntas pueden realizaras en los comentarios.

Estrellas y evolución estelar:

PHD Stars

Exoplanetas videos:

PHD comics exoplanets

Conferencia del Dr Miguel Alcubierre sobre como viajar mas rápido que la luz:

conferencia de Dr. Miguel Alcubierre

Enlaces sobre proyectos de búsqueda de vida extraterrestre y astrobiología:

The planetary society

Centro de astrobiología

Sociedad Mexicana de Astrobiología

extrasolar visions

astroseti

Instituto SETI

IAFE

Vídeo educativo sobre la Materia Oscura (descubrimiento y experimentos para detectarla) y la Energía oscura:

PHD Dark Matter 

Dark Matter

Dark Energy

Pagina educativa sobre Materia y Energía Oscura (Unidades 10 y 11)

Unidad 10

Unidad 11

Higgs boson.

PHD Higgs boson

Video historico:

El agora

Última clase

Hola Jóvenes:

Les agrego está entrada para que asistan el Martes a la última clase del curso con Julieta, además de concluir el curso con una pequeña convivencia y refrigerios, los esperamos.

P.D. Recuerden llevar todas sus tareas ya que ese día en la tarde sera la única ocasión para correcciones y reclamos sobre las tareas.

Observación en el IA

Hola Jóvenes:

Les comunico las últimas observaciones que realizaremos en el instituto este semestre son los días:

Miércoles 22 de Mayo

Jueves 23 de Mayo

Los esperamos a las 7:50 PM en la recepción del instituto, estamos en contacto.

Tarea Extra: Vida Extraterrestre.

Hola Jóvenes:

En esta ocasión revisando los últimos temas del semestre, nos toco ver las posibilidades de vida fuera del planeta Tierra, búsqueda que esperamos tenga éxito, pero con las enormes distancias entre las estrellas resulta muy incipiente la búsqueda.

1) ¿Qué condiciones se requieren para la vida en la Tierra (al menos tres)?
2) ¿Porqué se busca vida en Europa?
3) ¿Qué par de requisitos se necesitan para saber que nos han visitado extraterrestres?

La tarea solo se recibirá a mas tardar el Martes 28 de Mayo, recuerden esperamos entregarles calificaciones finales el Jueves 30 de Mayo.

Tarea 19: Pulsares

Hola Jóvenes:

En esta ocasión  tuvimos la oportunidad de tener la clase de Pulsares dada por Miguel Monroy, donde describió a grandes rasgos los ingredientes para generar un Pulsar, los retos actuales en la explicación de pulsares y la teoría que hay acerca de su formación, por lo que la tarea es la siguiente.

1) Buscar e ilustrar imágenes de pulsares que les parezcan adecuada para la platica de pulsares, agregando un ensayo de 1 pagina acerca de la platica de Miguel acerca de pulsares explicando los aspectos que más entendieron.

La tarea es para el Martes 21 de Mayo y recuerden sugerir un tema para la última clase del curso añadan en comentarios su propuesta.

Tarea 18: Las Galaxias

Hola Jovenes:

Espero se encuentren bien y les vaya muy bien en sus demás materias para no atrasarlos en temporada de examenes estamos apurando las  tareas y entregas para concluir a más tardar la última semana de Mayo ya con sus calificaciones finales.

Por lo respecta al tema del día la exploaración de las diversas Galaxias no lleva a tratar de comprender como funciona el Universo en conjunto y saber su evolución, actualmente es extremadamente dificil pensar en contactar una civilización en otra galaxia pero lo que si sabemos es una perspectiva distinta de una galaxia espiral o una eliptica desde fuera, algo dificil de ver en la Galaxia.

La tarea consiste en cuatro puntos caracteristicas de una galaxia, componentes de una galaxia espiral, modelos para galaxias activas y finalmente una propuesta de clasificación justificada.

1. ¿Cómo varía la cantidad de gas con el tipo de galaxia y porqué?
 
2. ¿Que índica la curva de rotación de las galaxias espirales?
 
3. Explica brevemente el modelo unificado para la explicación de los diferentes tipos de galaxias activas.
 
4. De acuerdo a la clasificación de Hubble, ¿Está sería  valida para clasificar galaxias del campo profundo del HST o se necesitan otros criterios, explica tus razones en al menos cinco renglones?

Finalmente recuerden entregar estas tareas a tiempo, la entrega es el día 21 de Mayo y dudas o preguntas pueden hacerlas en el blog o directamente con los ayudantes.
P.D. Recuerden mencionar los temas que tienen propuestos para la última clase el curso se votara el proximo martes así que no se olviden en proponer.

Tarea 17: La Galaxia.

Hola Jóvenes:

Esperando ya las últimas tareas del curso en esta ocasión revisaremos un poco más acerca de la Vía Láctea la galaxia donde vivimos, siendo el punto de partida para entender donde estamos ubicados en el Universo, revisaremos los resaltados que han cambiado nuestra visión del Universo a principios del siglo XX.

1)Explica tres etapas de evolución de una galaxia espiral (cada una en menos de tres renglones)

2)¿Por qué se dice que nuestra galaxia no tiene un curva Kepleriana de velocidad?


Los invito a no perderse las últimas clases del curso y a desahogar todas sus preguntas para concluir el curso con una rica discusión de los últimos avances en la astronomía y astro-física. La tarea se entrega este jueves 16 de Mayo.

P.D. En esta o las próximas entradas coloquen los temas sugeridos para la última clase extra del curso, por lo que investiguen y manden sus propuestas el Martes 21 votaremos por la que más les guste.

Tarea 16: Relatividad.

Relatividad  por M.C. Escher (1953)

Hola Muchachos:

Aprovechando las clases pasadas, en esta ocasión revisaremos un poco acerca de Einstein y la relatividad especial y general, con un breve ensayo.

1) Investigar en qué consistía el experimento de Michelson-Morley, explicar brevemente en qué consiste y cuál es la principal implicación sobre la relatividad.
2) Investigar qué son las transformaciones de Lorentz, escribir ¿Para qué sirven? y  mencionar las implicaciones que tienen sobre las longitudes y el tiempo, sobre observadores en reposo y movimiento.
3) Escribir la diferencia entre la Relatividad Especial y la Relatividad General.
4) Realizar un cuento acerca de viajes en el tiempo que contenga la auto-consistencia de Novikov, revisar http://en.wikipedia.org/wiki/Novikov_self-consistency_principle

Si tienen dudas, dejen un comentario y nos mantenemos en contacto, la tarea se entrega a mas tardar el jueves 16 de Mayo y recuerden un último esfuerzo para acabar el curso resultara en buenas calificaciones.

Observación en el IA

Hola Jóvenes:

En virtud de la dificultad que se ha presentado al realizar las observaciones por condiciones climáticas y a  la dificultad del horario, hemos recorrido la fecha de observación al miércoles a las 7:50 PM en la entrada del Instituto, si desean asistir pueden dejar un comentario con su nombre en  esta entrada recuerden que se seguirán realizando las observaciones en el mes de Mayo. Saludos y nos mantenemos en contacto.

Tarea 15: Exoplanetas.

Hola muchachos:

Espero se encuentren muy bien, el día de hoy vimos acerca de algunos de los métodos de detección de exoplanetas, así para la tarea tienen dos opciones:

Opción a)

1.- Asistir a la conferencia El planeta Mexicano impartida por el doctor Jorge Canto el día  Viernes 3 de Mayo en el Instituto de Astronomía, en el auditorio Paris Pismis a las 7:00 PM. (entregar dos cuartillas de la conferencia de manera individual)

Opción b)

Si no pueden asistir a la conferencia deben entregar una investigación de al menos 6 métodos para detectar exoplanetas en una extensión de al menos 3 cuartillas, esta puede ser entregada en equipo.

La entrega sera el próximo jueves 9 de Mayo.