Thursday, April 25, 2013

Tarea 14: Agujeros Negros

Modelos Progrados y con obscurecimiento.
Hola Jóvenes:

Hoy hemos llegado a uno de los temas más estudiados en la Física y Astronomía tanto por la teoría y observaciones de fenomenos extremos, revisaremos solo algunos aspectos fenomenologicos.

1. ¿Por qué depende de la masa de la estrella la formación de un hoyo negro?
2. Explica los 3 diferentes metodos para detectar los hoyos negros indirectamente.
3. Escribe un cuento corto o un anuncio astrónomos que involucre un hoyo negro. 

La tarea se entrega el proximo Jueves 2 de Mayo, si tiene dudas que no se aclararon correctamente en clase, puedan dejarlas como comentarios y tratare de ampliarlas o responderlas lo más claro posible.

Tarea 13: Newton.


Hola Jóvenes:

Espero se encuentren muy bien, ahora tenemos la revisión de una parte de los conceptos que Newton nos ha legado como la fuerza de marea o uno de los más usados el espectro, la tarea es la siguiente.

1. Haz un esquema que explique porqué la fuerza de marea depende del tamaño de cuerpo que la siente.
2. Coloca un disco CD cerca de la ventana donde entre el Sol, cerca de una vela y cerca de la estufa o un horno eléctrico. Señala tres similitudes y diferencias.

Cualquier pregunta o duda en el Blog, la tarea se entrega el 7 de Mayo, aclarando el comentario de abajo.

Thursday, April 18, 2013

Tarea Extra: Reto México 2013


Hola Jóvenes:

Espero puedan asistir así que están invitados este 20 de Abril para participar en el Reto México 2013 con la intención de romper el récord de mayor cantidad de telescopios observando un objeto al mismo tiempo.

1.- Como tarea tendrán que entregar una crónica del evento de al menos dos cuartillas.

No se les olvide que es este sábado.

Tarea 12: Sistema Solar.

click para ver en grande

Hola Jóvenes:

Después de una gran exposición de nuestro invitado Mario de Leo, esperamos un gran animo para esta tarea resumiendo algunos conceptos físicos en el sistema solar, les dejamos la siguiente tarea incluyendo un problema extra en el cual contara como calificación de una tarea extra, siendo altamente recomendable que lo realicen, se entrega la tarea y tarea extra el jueves 25 de Abril:

1. Realiza una tabla con las diferencias entre planeta y planeta enano. Enumera al menos 4 características de cada uno.


2. Haz un diagrama de los procesos que se cree mantienen un océano en estado líquido debajo de la superficie del satélite Europa (Júpiter).

3. ¿Por qué se considera que los satélites naturales de un planeta son asteroides capturados si tienen una órbita retrógrada?  Utiliza argumentos físicos y relacionados con la formación del Sistema Solar.

4. ¿Qué procesos físicos entran en acción para explicar la existencia de múltiples volcanes activos en el satélite Io (Júpiter)? ¿Dichos procesos son comparables con los volcanes en la Tierra? ¿Si, no y por qué?

5. Supongamos que el satélite Encelado (Saturno) pierde 0.007% de masa cada siglo a través de sus géiseres. Supongamos también que la masa del satélite es central y puntual. ¿Qué peso tendría una persona de 50 kilos parada en la superficie de Encelado en el año 1000 y 2100 después de nuestra era?
Considere que el radio del satélite es de 252 km.

Finalmente si tienen dudas o problemas con la tarea, dejen sus comentario para respondedles lo antes posible.

Sunday, April 14, 2013

Tarea 11: Nebulosas planetarias

La Nebulosa Planetaria del Ojo de Gato o NGC 6543.
Hola Muchachos:

En esta ocasión nos adentraremos en las muertes estelares de estrellas de masa intermedia a baja,  denominadas las nebulosas planetarias, área de investigación siendo líder el instituto de Astronomía, revisaran la historia y fenómenos físicos involucrados en la forma y producción de flujos bipolares.


1:- Investigar las aportaciones astronómicas de los científicos mexicanos: Guillermo Haro, Luis Felipe Rodríguez, Silvia Torres y Manuel Peimbert (máximo una cuartilla para todos).

2.- ¿Qué son los objetos HH?

3. Haz un esquema y explica cómo se producen los flujos bipolares en las nebulosas planetarias.

Espero les vaya muy bien con su tarea y recuerden que si tienen problemas o dudas de la tarea pueden dejar un comentario.

Friday, April 5, 2013

Tarea 10: Evolución Estelar

Hola muchachos:

Ahora regresando de vacaciones empezamos con el grandioso tema de la evolución de las estrellas, nacimiento, vida y muerte de las estrellas, para empezar la tarea consiste de dos incisos, una pregunta un ejercicio interactivo, espero vuestros comentarios y preguntas para que tengan una muy buena tarea.

1) ¿Por qué depende la evolución de una estrella de su masa?

2)En el link:

http://www.astro.ubc.ca/~scharein/a311/Sim/hr/HRdiagram.html

podran observar cómo evoluciona una sola estrella o un grupo de estrellas a través de millones de años sobre un Diagrama HR (DHR).

Instrucciones:

Entonces deberán ingresar al link y elegir la cantidad de 100 estrellas, las cuales se ubicarán sobre DHR (en la secuencia principal) de manera automática. Presionar el botón de inicio para que la evolución arranque.

La tarea: Describir las características más importantes que se observan en el DHR cuando el "reloj cósmico" marque 100 millones de años, 800 millones de años, 4500 millones de años ( que es la edad que tiene el sol) y 12 000 millones de años (recuerden que la edad del Universo se estima en aproximadamente 13500 millones de años). Describir también las diferencia que entre una etapa y la etapa anterior (si la hay), sobre cómo evoluciona el "turn off" para cada etapa o cosas curiosas que observen (todo lo que noten se vale). Para cada etapa no les deberá llevar mas de 1/4 de cuartilla para redactar.

La tarea se entrega el jueves 11, si tienen dudas pueden mandarlas por correo y en el blog como comentarios, recuerden estamos en contacto.